“到底要不要考研?”“能不能考上理想中的學校?”……一年前,長沙理工大學2014級能源與動力工程專業學生林恩承決意要考研“擠第二座獨木橋”時,他覺得這個選擇幾乎可以和哈姆雷特的“活著還是死去”相提並論。與林恩承一樣,考研人幾乎都在這些問題之間徘徊過。
三年來,李升志給上千名考研學生做瞭公益咨詢。在這個過程中,他發現,大學生們在不同的時間段,會遇到不同的問題,沒有人指導、回答,也沒有合適且便捷的渠道解決。“一方面,每個高校研究生網上公佈的信息不完整且沒有系統的考錄比等統計數據;另一方面,由於每個學校的專業課自主命題,考生無從知曉每年專業課難度如何,而且每個學校考研復試的考試重點不同。”李升志說,大多數學生平時都是很松散的狀態,在備考時,他們很希望有一個學長做引路人,給自己以鼓勵。
在本科生登錄後,將看到“考研裡手”由“裡手問答”“懸賞”“勛章”等模塊構成。在“問答”模塊中,本科生們一方面可以詳細地定位到想咨詢的學長學姐;另一方面,在本科生最終定位的咨詢領域上,還結合瞭學長學姐評分、平均回答時間等因素進行排序,節省本科生的挑選成本。
另外,為滿足本科生不同的需求,“問答”模塊下設有多種咨詢方式:每位學長學姐自己都精心準備瞭高含金量的問答供你參考;本科生可以直接以聊天界面的形式向學長學姐提問;如果有些意思文字難以傳達,還可以電話咨詢的方式。
“長理合夥台中住宿逢甲|台中住宿逢甲推薦人”因考研結緣
為瞭給更多“考研族”引路,長沙理工大學2015屆畢業生李升志和學弟林恩承自主創業,開發瞭一款名為“考研裡手”的微信小程序,旨在為考研學子與在讀研究生搭起實時互動交流平臺,將有效解決考研信息不對稱的問題,極大提升備考效率。近日,三湘都市報記者采訪瞭師兄弟二人,一起來聽聽他們的創業故事。
2017年4月,在考研報名前的那段時間,快升大三的林恩承“想破腦袋”,把自己能想到的優勢和劣勢都往上填,每天都會盯著看上好一陣子,但始終在好幾個學校之間猶豫不定。於是,他找到瞭李升志咨詢考研問題,二人就此結識。
長沙理工大學2015屆畢業生李升志(左)和學弟林恩承(右)自主創業,開發瞭一款名為“考研裡手”的微信小程序,為“考研族”考研保駕護航。記者陳舒儀黃京攝
長沙大學生研發“神器” 破解考研信息不對稱難題
“隨著越來越多的大學生選擇考研,使它有著極為寬廣的市場。”從慢慢摸索到初嘗轉型,2015年,22歲的李升志從長沙理工大學水利學院港口航道與海岸工程專業畢業,他也如願成為瞭一傢著名考研培訓機構的加盟商,也成瞭一名考研咨詢師。
在創新中尋找市場機遇
2011年,剛進入大學的李升志就顯示出自己的“不安分”。“大一時,報瞭全國計算機二級考試培訓班,而這傢培訓機構是一位大四學長開辦的,由於學長即將畢業,就毫不猶朝馬住宿推薦|台中朝馬住宿推薦豫地接手瞭這傢公司。”李升志笑著說,這是他朝創業之路邁出的第一步,也賺到瞭人生的第一桶金。“小試牛刀”後,他瞄準瞭考研培訓。
2018-05-2009:01三湘都市報評論(人參與)
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據瞭解,2018年考研人數達到238萬人,比2017年增加37萬人,近三年連續增長瞭73萬。目前,全國考研錄取率隻有25%,考研形勢嚴峻。
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這其中,就包括曾為這些問題而糾結的林台中住宿優惠|台中住宿優惠推薦恩承。備考過程中,數學及專業課需要掌握哪種類型的知識點?要投入到怎樣的程度?林恩承坦言,當時自己“兩眼一抹黑”。“隻得不厭其煩地向老師和西安交大、上海交大的研究生請教,他們的幫助和指點讓我瞭解到很多信息,更讓我少走瞭不少彎路!”今年3月,他收到瞭上海交大發來的錄取通知。
作為“過來人”,林恩承想運用自己的經驗去幫助學弟學妹們。而此時,李升志也萌生瞭開發一個能便捷且有效地解決考研信息不對稱問題的專業平臺。為何不做一個微信小程序呢?兩人相互交流後一致認為在校研究生是專業平臺回復信息的“最佳裡手”,“他們考上研,清楚考研細節,與備考生感同身受,在回答問題的時間上具有可操作性,即使他們碰到難題,也可以通過自己的交際圈,向更多優秀研究生和老師求助解決。”就這樣,兩人正式推出小程序“考研裡手”,李升志負責拉投資,也請瞭專門的技術團隊,而林恩承負責做產品、市場、推廣和文案等工作。
應用
小程序專為考研學子定制
那麼,這款被定位為考研“神器”的“考研裡手”到底有多厲害?記者進行瞭體驗,該程序分為本科生入口、研究生入口、考台中逢甲民宿|台中逢甲民宿推薦研裡手故事等,研究生需要進行實名身份認證。
■記者陳舒儀黃京
而研究生登錄前,為保障回答質量,需要進行一個簡單測試,在註冊時要完成他的回答意願,以便後期本科生要選擇問題回答者時,系統會根據回答意願匹配到相應的研究生。登陸“考研裡手”後,當有消息提醒時,研究生即可進行回答,包括線上、電話及見面;此外,研究生還可以進入“懸賞”的“速答”頁面進行搶答;此外,研究生還可以分享或者是通過邀請碼引薦其他人成為註冊用戶。李升志告訴記者:“回答速度越快的研究生,平臺將給予他們更多的獎勵,例如更優先的通知權力、更高的收益分成,從而對本科生的回答速度做出保障。”
機緣
值得一提的是,為保證咨詢質量,在每次咨詢後都設有匿名評價框。“當評分過低時,工作人員將介入審查,保障本科生的權益。當人工審核介入被低評分的咨詢時,如果情況不屬實,對研究生將不會造成任何影響。”而對於比較疑難、小眾問題,或者是迫切得到答案的同學,還設置瞭“懸賞”功能,會將本科生的問題以短信的方式發送給研究生,以確保他們能及時收到本科生的求助。除瞭推薦金額,本科生還可以根據自己的需求,自定義地設置懸賞金額。“懸賞金額越高,研究生回答的動力越足,同時回答質量也會相應越高。本科生的懸賞問題會有懸賞標簽設置,這樣可以確保為本科生聯系到盡可能合適的研究生,從而保障回答質量。”李升志說。
觀點
考研網絡咨詢或成趨勢
隨著移動互聯網的發展,通過網絡課程備考、咨詢相關事宜,已經成為當下多數“考研黨”的首選。根據相關調查數據顯示,僅在2017年選擇網絡課程的考研學生比2016年增幅超過50%,接下來的人數會更多。
對此,李升志分析,目前考研學生大多是在網絡中成長起來的一代,多數一開始就熟悉並認可網絡學習的模式,不少人已經依賴網絡學習的模式,所以帶動瞭網絡培訓業的發展。“不過,平時備考過程中,大學生缺乏自制力,會出現兩天打漁三天曬網的狀態,視頻等線上課程缺乏監督。另外,線上內容缺乏管控,盜版視頻猖獗,花25元也可在淘寶上購買到相關課程。”李升志認為,盡管考研網絡咨詢或備考,應該會成為一種趨勢,但無法取代線下面授課程。
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